Étiquette : enfants

L’école à la maison pour tous, l’autonomie

L'autonomie, c'est un bien grand mot ! Beaucoup utilisé dans l'éducation, tellement souhaité par les parents, vanté par les professeurs. Et en cette période de confinement juste implorée pour laisser les adultes remplir leurs obligations de travail. La question de l'autonomie concerne nos enfants dès leur plus jeune âge. Elle fait l'objet de concours : quel nourrisson fera ses nuits le plus tôt, lequel marchera avant les autres, tel élève de sixième fera ses devoirs seul à son bureau. Concours q [...]

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L’école à la maison pour tous, quelle ambiance ?

L'un de mes fils m'a dit avant-hier : « Maman on est les rois du monde ! ». Et oui ! À partir d'aujourd'hui, tous les petits français se retrouve en instruction en famille ! Comme nous l'avons fait dans notre famille, mais pour nous, c'était plus en douceur, sans le choc de se retrouver devant une situation que l'on a pas choisie. Ces prochains jours, je m'engage donc à vous livrer des clés issus de mon expérience dans le domaine. Avant de vous jeter sur le scolaire à faire, et de mettre en plac [...]

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Jeux libres dans la nature,trop de liberté ?

Vendredi, il avait plu pour notre sortie libre dans la  nature, nous sommes rentrés chaussures et chaussettes trempées ! Mais cela n'a pas empêché les jeux. Nous avions installé une bâche plastique entre quelques branches dans la haie pour nous abriter en cas de pluie. Cela a fait notre cabane. Indispensable la cabane ! Vadrouille dans le champ pour une chasse aux trésors de la nature, découverte de ciboulette par C. qui après s'être promenée partout en traînant la corde, a promené son bouquet d [...]

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Un atelier jeux libres en pleine nature pour les enfants

Un fond de champs tout près de l'école, des haies un peu sauvages avec arbres variés, ronces, orties, des ânes dans le champs d'à côté, des crottes d'animal non identifié, voilà le nouvel environnement des ateliers que je propose en Temps d'Activités Périscolaire. Au fil de mes rencontres individuelles ou de groupes avec des enfants, de mes discussions avec les parents, de mes lectures, je suis de plus en plus persuadée qu'effectivement les jeunes générations souffrent du Syndrome de Manque de N [...]

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Mandala et Estime de Soi

  Une quinzaine de loulous de 7 ans par cet après-midi tellement chaud que nous avons visualisé une baignade à la plage pour nous rafraichir ! Puis chacun démarre une matrice de mandala sur sa feuille. Je les guide dans un premier temps. Mais déjà Lola se plaint, cela ne ressemble pas à ce qu'elle souhaite, elle trouve cela moche, elle veut recommencer. Je l'encourage à persévérer, elle peut se laisser surprendre par l'évolution de son dessin. Rien à faire, je la retrouve pleurnichante : "c [...]

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Une mind map, même pour les maths ?

Mercredi après-midi, 14 heures, il pleut et j'ai rendez-vous avec une maman et ses deux filles de 12 et 7 ans pour apprendre à faire des cartes mentales. Après les explications, nous faisons un essai. La maman prépare la soirée de Noël et les deux jeunes filles leur anniversaire (apprendre la technique sur du facile, du ludique). Tout de même, pour l'ainée, C, ce sont les maths qui posent un peu problème : "Mais comment peut-on faire une mind map en Maths ?". Difficile à imaginer pour la maman e [...]

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Mon chat est insécure résistant

Samedi dernier, lors d'une conférence de Blaise Pierre Humbert, sur la théorie de l'attachement, j'ai reconnu mon chat dans la description du type d'attachement insécure résistant ! Barbouille, mon chat, noir, est une femelle qui nous a adoptés lorsqu'elle avait environ 8 mois. Elle a tourné quelques temps autour de la maison, avant de se décider à nous aborder, je ne sais rien de son enfance, ni de la façon dont sa mère s'est occupée d'elle, ni de l'abandon dont elle a été victime. Par contre, [...]

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Quand la gentille…se fait un peu moins gentille !

J'anime un atelier mandala pour un groupe d'enfants de CE2-CM1, une heure et demi dans le cadre des TAP. Ils sont nombreux, 18, ce qui n'est pas l'idéal pour créer un climat calme et bienveillant. Je m'y efforce depuis 7 séances. Mais cette semaine la gentille dame des TAP s'est faite menaçante, car il m'était de plus en plus difficile d'intervenir au milieu des récriminations des uns, de l'agitation des autres. Hier j'ai trouvé que j'avais épuisé mon capital sympathie ces dernières semaines. J' [...]

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Il n’y a pas que l’école dans la vie

L. est venue me voir fin août, son année de Terminale la tétanise. Elle sent qu'elle ne va pas y arriver : pas supporter son année, pas avoir le bac ! A ma question en mind map," comment vois-tu ta vie ?", elle ne voit rien, juste que son année va être terrible. Elle ne sait plus ce qui fait sa joie dans la vie. La peur et le scolaire ont pris toute la place. (La séance suivant, L. a recontacté sa joie de vivre et se souvient qu'elle a des amis qu'elle aime et qui l'aiment, qu'elle s'éclate dans [...]

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Le coeur et les piquants

A quoi je me rends disponible ? C'est la question que s'est posée une maman lors d'un accompagnement parental. Un leitmotiv pour se souvenir d'être pleinement à ce que l'on fait, et non à plusieurs endroits à la fois. En pensées, parce que physiquement, on a tout de suite remarqué que nous n'avions pas le don d'ubiquité. C'est l 'attention de la pleine conscience. Bien sûr, il peut se passer plein de choses à la fois, des pensées diverses et multiples peuvent me traverser. Mais je peux choisir à [...]

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