Étiquette : apprendre à apprendre

L’école à la maison pour tous, gérer ses émotions

Voici un sujet qui ne s'adresse pas qu'aux enfants. La période est propice à l'étude de nos émotions, nous vivons une situation inédite avec des événements forts qui peuvent venir nous troubler. Et de l'expression plus ou moins forte de nos émotions va dépendre l'ambiance familiale. Dans gérer ses émotions, grand nombre d'entre nous entend : maîtriser, lisser, éviter les débordements, calmer, nier, effacer... Suivant cette définition, on l'exige des enfants dès leur plus jeune âge, on accuse les [...]

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L’école à la maison pour tous, prendre son temps.

14 jours sans école en présentiel, le temps des petites vacances ! Mais il semble que cela n'ait rien à voir avec des vacances pour les enfants. La continuité pédagogique est bien chargée et les parents se sentent des professeurs improvisés pas toujours consentants. Alors on se souvient que ce qui est important et permettra que cette période ne soit pas du temps perdu en terme d'apprentissage pour les enfants, ce n'est pas de faire des heures d'exercices, d'être en conflit avec les parents et de [...]

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L’école à la maison pour tous, les écrans

Je dis souvent que je suis heureuse que l'enfance de mes fils se soit passée avant le grand boom du numérique, nous y étions presque mais pas complètement. Nous avons eu ordinateur et connexion internet digne de ce nom quand ils avaient environ 12 et 14 ans, pas de smartphone avant la vingtaine, juste un téléphone portable à l'âge de la seconde. Ils avaient négocier de s'acheter avec leur argent de poche des game boy. Je sais quand même, que lorsque je m'absentais, après que vers 15 ans ils ont [...]

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L’école à la maison pour tous, que faire ?

Si vous interrogez mes fils aujourd'hui sur ce qu'il leur reste de cette longue période d'instruction en famille, ils vous répondront que c'était nos temps de discussions sur la vie ! Autrement dit, tout ce que nous faisions qui n'était pas formel. Etre ensemble au repas et parler d'une information entendue ou simplement débattre de leurs questionnements existentiels. Bricoler tous ensemble, avoir un projet familial. Focaliser pendant quelques temps sur un intérêt commun, et mettre en œuvre des [...]

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L’école à la maison pour tous, quel temps de travail

Une des grandes règles de l'école à la maison est qu'il n'y a pas de cours formel. Les parents ne sont pas des professeurs destinés à faire cours à une classe de 20 voire 30 élèves, 6 heures par jour. Donc aucun besoin de se mettre debout au bout de la table de la salle à manger, et de posséder un tableau pour apporter des savoirs. Dans la situation actuelle, qui plus est, le travail scolaire est normalement programmé par les écoles, il suffit d'accompagner de près ou de loin suivant les besoins [...]

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Aujourd’hui, c’est le bac !

Grand jour pour certains, premières épreuves du bac, mieux vaut oublier l'enjeu et donner le meilleur de soi. Hier avec L. nous avons vérifié ce qu'elle avait dans son "sac à dos" pour l'aider durant les épreuves. Un sac à dos totalement imaginaire pour répondre à la panique : "Je ne vais jamais y arriver ! Ce n'est pas possible pour moi ! Ca va me saouler au bout d'un quart d'heure ! Nan, quatre heures, c'est impossible pour moi !" D'abord, avoir dans son sac, en vrai, de l'eau et un snack pour [...]

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Oral de Français

J. ce matin, est en pleines révisions. Son oral pour les épreuves anticipées de français a lieu lundi prochain, c'est la dernière ligne droite pour travailler ses textes. Elle me dit qu'elle est trop brouillonne à l'oral, qu'il y en a partout sur sa feuille de préparation, et qu'elle ne s'y retrouve plus elle-même lorsqu'elle doit faire son exposé. Je la mets en situation : "D'accord, comme dans l'oral, tu prépares tout ce que tu sais sur ce poème, Le Dormeur du Val (triste, mais beau), et puis [...]

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Où est mon attention ?

Hier, L. 18 ans, terminale, à 14 jours de passer le bac, me dit : " Je vais au CDI, je m'assois avec tout le monde pour réviser, et puis au bout de 30 minutes, soudain, ça me saoule, je m'en vais !" Moi aussi, "ça me saoule de temps en temps", même si je le vis autrement. J'écris, des articles de blog, de journaux, un livre, ect. Souvent c'est difficile, et je sens que je peine, à exprimer ce que je souhaite, avec une phrase un peu trop lourde, avec des idées un peu embrouillées. Et bien quand c [...]

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Une mind map, même pour les maths ?

Mercredi après-midi, 14 heures, il pleut et j'ai rendez-vous avec une maman et ses deux filles de 12 et 7 ans pour apprendre à faire des cartes mentales. Après les explications, nous faisons un essai. La maman prépare la soirée de Noël et les deux jeunes filles leur anniversaire (apprendre la technique sur du facile, du ludique). Tout de même, pour l'ainée, C, ce sont les maths qui posent un peu problème : "Mais comment peut-on faire une mind map en Maths ?". Difficile à imaginer pour la maman e [...]

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Il n’y a pas que l’école dans la vie

L. est venue me voir fin août, son année de Terminale la tétanise. Elle sent qu'elle ne va pas y arriver : pas supporter son année, pas avoir le bac ! A ma question en mind map," comment vois-tu ta vie ?", elle ne voit rien, juste que son année va être terrible. Elle ne sait plus ce qui fait sa joie dans la vie. La peur et le scolaire ont pris toute la place. (La séance suivant, L. a recontacté sa joie de vivre et se souvient qu'elle a des amis qu'elle aime et qui l'aiment, qu'elle s'éclate dans [...]

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